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水杯子19年手記:不斷地學習與創新
  來源:水杯子直飲水  日期:2020-08-22 瀏覽量:5630

這19年來,水杯子也在不斷地學習。
19歲對于一個人的一生來說,是一個重要的分水嶺。19歲之前,我們主要是在學習,不斷地學習,學習各種知識,以及我們想要的技能。為了19歲之后我們要面對的一切,為了19歲之后我們面對的一切可以更美好
對于任何人和任何企業來說,學習都是必須的,無論在其成長與發展階段還是在成熟階段,都需要不斷地去學習,尤其是在成長階段更是需要不斷地學習來完善自己。
具體到解決方法,哪怕是一個小零件的問題,都在不斷實踐中越發成熟與專業。不斷地學習與摸索,終究功夫不負有心人,水杯子也取得了豐富的經驗。
對應這些寶貴經驗、不俗成績的,就是水杯子19年來取得的數千個成功案例,如,南京大學直飲水工程、哈密市第一小學直飲水工程、鎮江市第一中學直飲水、鎮江市第二中學直飲水工程、汶川縣第一中學直飲水工程等校園直飲水項目,以及龍希國際大酒店管道直飲水工程、無錫靈山大佛景觀直飲水工程等酒店、公共場所等的直飲水項目,成功案例已達3000+。
隨著水杯子所做的直飲水成功案例越來越多,“水杯子”的名氣與影響力也在不斷擴大,越來越為更多大眾所熟知。
當然,取得了不俗成績,擁有了豐富的實踐經驗之后,水杯子依然沒有放棄學習,因為水杯子人深深了解,為了創新與未來更好地發展,學習是永遠需要的。所謂“活到老學到老”,直白來說,要存活就必須要學習,不學習早晚會被淘汰。因為這就是一個不斷發展、不斷進步的社會,遵循的是優勝劣汰的規則。
當然,任何的成功都會經歷曲折與磨難,水杯子也一樣,在獲得經驗與成績的過程中,也同樣經歷過挫折與失敗。
最初,為了推廣直飲水,水杯子與多家知名地產進行了合作,這原本是非常積極有意義的,但是因為地產銷售的特殊性,諸如周期性、入住率等問題,讓直飲水在地產界的推廣陷入了一時的困境。
其后,水杯子開始推廣與發展校園直飲水,真正迎來了曙光,讓直飲水獲得了更多的認可,也讓公司看到了直飲水的未來與希望,有了繼續堅定地走下去的勇氣。
自來水問題重重、桶裝水衛生安全事件頻頻曝光,而學生安全健康飲水的需求,在很多地區卻未引起書院和師生的足夠重視。2011年3月19日,全國青少年健康飲水工程啟動暨南京大學健康飲水示范工程授牌儀式在南京大學仙林校區隆重舉行。
校園飲水關系著青少年學生的健康成長,關系著中華民族的素質和祖國的未來,在書院范圍內推行安全、健康、科學的飲水工程,確保青少年學生的身心健康,是“水杯子”工程的重要組成部分。
為給學生提供安全、便捷的飲水渠道,讓學生喝上放心水、健康水,南京大學通過產學研平臺開發了管道直飲水技術,在仙林校區率先建設校園管道直飲水系統。該系統以市政自來水為供水源,采取分段式深度水處理工藝,以逐步達到優質飲用水要求,并通過合理循環確保在管網中水的品質能夠保持不變。健康飲水通過專門的管道輸送到學生宿舍,學生只需輕輕按一下宿舍壁掛機上的按鍵,就能隨時喝上安全健康的直飲水,并且冷熱自便,安全便捷,優質健康。
南京大學仙林校區校園直飲水系統由水杯子負責建設,當地衛生監督部門負責水質檢測,書院負責管理,學生自愿消費。
全國青少年兒童食品安全行動領導小組辦公室組織專家對南京大學的直飲水系統進行了專門評估,認為南京大學仙林校區直飲水系統工程可以作為全國青少年健康飲水示范工程,向全國大中專院校推廣。
自此之后,水杯子對校園直飲水進行了完善創新,創建了獨特的BOT模式。
那么,何為校園直飲水BOT模式?
即,由水杯子公司負責整個書院直飲水項目的投資建設、在合同期內的項目運營和收費,并在合同期滿后同意將整套直飲水設備所有權轉讓予校方,水杯子負責繼續做好維護等工作。
水杯子負責書院直飲水設備及管網的設計;負責書院直飲水設備制造和配套管網的建設;負責向每飲水點提供飲水終端;負責后期書院直飲水系統的營運管理;負責承擔后期校園直飲水設備運行維護費用。
校方負責提供場地、書院直飲水設備用房、水源、電源及校方各部門間的協調配合。

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